La revisión de 19 artículos científicos que estudiaban la relación a lo largo del tiempo entre ciberbullying, ideación e intento de suicidio y conductas lesivas establece una conexión significativa entre los dos primeros

El ciberbullying está definido como el daño causado intencionadamente por una persona a otra de modo virtual a través del uso de ordenadores, teléfonos u otros dispositivos móviles

Investigadoras de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), el CIBERESP y el ibsGRANADA han revisado 19 estudios científicos longitudinales publicados sobre la relación entre el Ciberbullying, y los pensamientos o conductas suicidas y autolesivas.

Los resultados muestran una relación estadísticamente significativa entre la exposición al ciberbullying y un mayor riesgo de ideación suicida e intento de suicidio, si bien no son concluyentes para las autolesiones.

Los estudios identificados y analizados en esta revisión tenían un diseño longitudinal, y estaban centrados en población con un rango de edad de 10 a 29 años en las áreas geográficas de Asia, Norteamérica y Oceanía y Europa.

Los diseños longitudinales permiten establecer con más fiabilidad la relación entre la exposición a ciberbullying y los resultados analizados, ya que no reflejan una situación puntual en el tiempo, sino que registra las variables estudiadas en las personas participantes en el estudio durante un periodo, facilitando información de evolución en el tiempo.

Por todo ello, la relación estadísticamente significativa encontrada entre el ciberbullying y la ideación suicida aporta información más precisa sobre la relación causal entre ambos problemas. Sin embrago, no se encontró esta relación entre el ciberbullying y un mayor riesgo de autolesión.

Estos resultados nos invitan a llamar la atención sobre la necesidad de establecer protocolos de actuación rápida en casos de ciberbullying y de establecer políticas educativas y sanitarias que ayuden a prevenir estos episodios, que pueden tener consecuencias dramáticas para las personas afectadas. Además, se identifica la necesidad de seguir explorando las asociaciones entre ciberbullying y las conductas suicidas y autolesivas, priorizando los periodos de seguimiento cortos, dada la naturaleza rápidamente cambiante del problema de estudio.

 

Revista con factor de impacto y revisión por pares

Los resultados han sido publicados por la revista revisada por pares Cyberpsychology Behavior and Social Networking, indexada entre las 10 primeras revistas de su categoría en el Journal Citation Report., lo que es un indicador de la calidad de los estudios que se publican en ellos previa revisión por pares.

Las autoras Irene Morales-Arjona, Vivian Benítez-Hidalgo, Isabel Ruiz-Pérez, Camila Higueras-Callejón y Guadalupe Pastor-Moreno desarrollan su labor investigadora como parte de la Escuela Andaluza de Salud Pública, el Consorcio de Investigación Biomédica en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP) y el grupo E09-Innovación y equidad en servicios sanitarios y políticas de salud del Instituto de Investigación Biosanitaria de Granada (ibs.GRANADA).

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Fuente: Escuela Andaluza de Salud Pública